术语分析一般包括几个相互联系的阶段,它们是()。
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分析术语必须揭示该术语的概念的()及其最重要的()特征。
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定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。
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岗位分析是人力资源管理的基础工作,其直接结果是岗位说明书,包括()
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教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。
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()的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。
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实验性论文的特点是的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。
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“教师”术语的教育学意义是指()。
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MCAI是以下哪个专业术语的简称()
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