教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？
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教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（）。
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教师在教学中如何调节学生的情绪？
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教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助学生产生积极有效地迁移？
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影响概念掌握的因素和联系实际试述教师在教学中如何帮助学生掌握概念？
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如何通过直观教学丰富学生的感性知识？
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职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。
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我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？
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面对学生发展的差异，教师应如何兼顾不同学生的需要（）
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