A行为主义
B认知主义
C建构主义
D人本主义
加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响,强调教师对学习指导和促进作用,因此,加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
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建构主义学习理论强调以()为中心,认为()、()、()、()是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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下面不属于建构主义的学习理论强调的是()
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建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习,最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是()
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外部活动(指人在学习时表现出来的对环境的操作)在学习中的独特作用是()。
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与行为主义学习理论不同,建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境,而不是外部环境引起人的行为,这样环境就只是提供了一种潜在的刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,则取决于学习者内部的心理结构。
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在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
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在教育技术的相关研究理论中,对学习环境的正确理解是()。
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建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行()。
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