思维是一个复杂的心理过程。这个过程是通过（）、（）、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等活动来实现的。

问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）

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解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)

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小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。

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注意和思维一样，是一种独立的心理过程。

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心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)

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儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。

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人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情感过程和（）三个方面。

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想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

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学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质的思维过程主要是（）。

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