调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。

大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。

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社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。

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李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样的人，会使两性交往出现问题的机率增大。这种人不包括（）。

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“在大学生集体生活中，性格合不来的就不交往，合得来的就交往”，你认为正确的做法是（）。

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在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。

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衡量健康性爱的人际标准是不妨碍正常的两性交往，不放弃个体的爱好、信仰。

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大学生人际交往中的心理不适（或障碍）是什么？

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学校德育过程中的活动和交往与社会一般的活动和交往是完全相同的。

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在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。

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