在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈。

满足小学儿童的交往需要有什么意义？

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在整个小学时期，儿童对通过（）接受信息的保持量为最高。

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指导小学儿童学习交往技巧，教师要做好哪些工作？

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小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

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小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的（），二是决定于小学教育在儿童发展中（）；小学教育具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，它是（）、（）、（）。

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调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。

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在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）

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小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是（）年级。

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小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。

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