单选题
A正强化
B间歇强化
C区别强化
D消退
正确答案
答案解析
略
相似试题
每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）
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（）主要有隔离和反应代价两种形式。它与消退的区别举例如下：例如，乐乐经常打断父母的谈话，这一行为是由其父母的关注所强化的（每次他打断父母谈话，父母就停焉训斥他）。在这里，消退是指当乐乐再次打断父母谈话时，父母不再关注他的这一行为；而隔离则是指父母一直关注乐乐的行为，但是当乐乐打断父母谈话时，父母就不再关注他，而当乐乐表现良好时，父母再次给予他关注；反应代价是指当乐乐打断父母谈话时，父母不允许他晚上看电视或减少给他的零花钱等。
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强化法关注的是行为的原因而不是行为的表现。（）
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撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
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按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）。
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教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）
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人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统原则而学习获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。此观点出自（）
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正强化就是给予奖励鼓励个体从事良好的行为。这种说法是否正确？为什么？
简答题查看答案
将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）
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