幼儿园领导方式的类型有（）

学校领导方式的类型有（）

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权利人格是指领导者或掌权人的行为方式的特征，其类型有放任型、（）型、专断型和（）。

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幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（）

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幼儿园领导班子的合理结构有（）

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幼儿园领导对班级教育活动现场观察，要了解的信息有哪些？

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做游戏是幼儿审美活动的基本方式之一，其中具有颠倒角色和自我解放作用的游戏类型是（）

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学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。

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我国幼儿园常见的课程类型有（）

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幼儿园规章制度的类型主要有（）

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