行为目标的陈述具备的要素是：具体目标、（）。

行为目标的陈述具备的几个要素是（）。

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行为目标的陈述必须具备三个要素：（）、产生条件和行为标准。

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叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？

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陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。

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行为目标的三个要素是：具体目标、产生条件和（）。

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教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）

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陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。

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（）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。

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在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作（）

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