创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行。

心理异常的调节主要从以下几方面着手：（）。

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青少年的主要心理异常现象表现为：（）。

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心理异常主要是由于身心发展过程中各种矛盾的困扰，以致心理异常。

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从学生方面来说，造成学生心理异常的主要矛盾有：（）。

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心理素质主要包括：（）。

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智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。

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智育目标主要是通过教学活动来实现的，班级管理在这方面的作用不大。

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科技创造活动的作用：（）。

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对班集体进行管理主要通过两条途径，一是直接的方式，一是间接的方式。

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