罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。

教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。

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教学中如何激发学生的学习动机？

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为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？

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教师应如何帮助学生进行练习，以提高学生练习效率？

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“作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。

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合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。

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合作学习就是让学生坐在一起讨论儿童，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。

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简述小学生学习的特点。

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如何培养学生的道德意志？

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