新课程教师角色应如何定位？
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新课程要求老师角色怎么转变？
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新课程要求老师角色怎么转变？
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在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
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说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么？
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课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。
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李明（拟名）是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师，阅读教学是语文教学的重头，围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识，就如何提高学生阅读水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。
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新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。
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下列属于新课程所追求的理念的有（）。
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