京师同文馆和（）是近代实施实践教育的典型代表。

京师同文馆是中国近代最早的官办学堂，前后存在共（）年。

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我国最早采用班级授课制式进行教学的是京师同文馆。

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班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。

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京师同文馆于（）年在北京创办的，是洋务派创办最早的洋学堂，隶属于总理衙门。

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我国第一所新式学堂——京师同文馆是在（）设立的。

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中国最早采用班级教学是在1862年清政府在北京开办的京师同文馆。

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（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。

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英国近代学校教育制度是一种典型的（）

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近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。

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