教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。
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心理健康教育的内容主要分三个方面，即__________，生活辅导和择业指导。
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课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。
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1877年，______的《教育心理学》是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。
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教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。
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对遗忘最早进行系统研究的是__________国心理学家__________。
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教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。
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根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
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心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。
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