“教师中心论”的代表人物是（）

个人本位论的代表人物是（）。

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环境决定论的代表人物是（）

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道德发展理论的典型代表人物是（）

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美国的（）是批判教育学的主要代表人物之一。

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制度教育学的代表人物之一是美国教育家（）。

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教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家（）

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掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。

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课程现代化的三大代表人物（）、（）、（）。

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课程现代化的代表人物有（）

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