A重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期
B重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期
C调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期
D调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期
教育发展的历程经历了()大阶段
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小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段:()、()、()。
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教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。
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教学形式的发展经历了示范的教学、()、启发的教学、()四个阶段。
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教学追求的发展经历了功利性的教学、()、发展性的教学、()四个阶段。
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
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国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间?
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