教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。

教育学的产生与发展经历了四个阶段，第一阶段有中国的《论语》和《学记》，第二阶段的代表人物有（）等

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教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。

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我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。

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教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。

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简述教育学产生与发展的四个阶段。

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简述教育学产生与发展的四个阶段。

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教育学的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。

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当代世界教育发展的历程经历了（）四个阶段。

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教育评价大致经历了四个时期：测量和（）、描述时期、判断时期、建构时期。

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