难度中等，区分度（）

衡量教育测量的质量，可以采用信度、（）、难度、区分度4个指标。

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一般而言，中等难度的题目应占：（）。

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评价试卷质量的指标主要包括信度、（）、难度、区分度等四个方面。

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从测验目的出发，说明一般的常模参照测验，目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么？

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项目区分难度

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一般来讲，具体的、短期内能实现的、难度中等的目标可以激发学生动机。

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成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。

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为什么说，当项目难度p=0.50时，被试能最好的区分开来？

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测验的难度

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