简述布鲁纳内部动机的三种内驱力。

简答布鲁纳内部动机的三种内驱力。

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自我提高的内驱力属于内部动机。

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奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。

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（）主张行为是有目的的，行为动机有外部刺激和内部驱力。

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“有机体内部失衡所产生的驱力使得个体通过行为满足需求、释放紧张而恢复平衡”是哪种动机理论所持观点：（）

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简述常见的三种失效形式。

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简述鱼类生殖群体的三种类型

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