板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。

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教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。

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教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。

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在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。

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职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

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由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（　）的体现。

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以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是（）。

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教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）

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教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）。

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