A最少可能是3人,最多可能是8人
B最少可能是5人,最多可能是8人
C最少可能是5人,最多可能是9人
D最少可能是3人,最多可能是9人
将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是()
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将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是()
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学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是()
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学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是()
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某家庭有6个孩子,3个孩子是女孩。其中5个孩子有雀斑,4个孩子有卷发。这表明有可能( )。
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发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略.一般要经过四个阶段,其中第一个阶段是()。
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通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系,可采用的研究方法主要有()。
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有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人。甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有()是说假话的人。
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把1,2,3三个数任意排列,可以组成若干个三位数,在这些三位数中,能被11整除的是多少?结果正确的是()
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