简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。
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清末民初，与西方学前教育思想的影响相比，日本学前教育对中国的影响多表现在（）的建立和具体的实施上。
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（）年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。
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新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是（）。
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1951年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为“（）”。
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1951年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织不再沿用30年来的“（）”名称。
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简述帝国主义列强在中国所进行的学前教育活动。
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简述中国古代家庭教育的原则。
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（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
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