A句型
B词汇
C语音
第二语言教学的中心环节和基本方式是()。
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第二语言教学理论的发展过程中,现代教学理论在教师和学生之间更加强调以()为中心,研究的重点在“教”和“学”之间更加重视()。
()是第二语言教学的中心环节和基本方式,是语言教师的根本任务。
对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。
结构与功能结合的教学法的中心原则为()。
()一直处于第二语言教学的中心地位。
()是语言教学的中心环节。
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