A在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏
B确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的
C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为
D消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
简述消退法的原则。
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运用消退法减少儿童特定的不良行为时，应遵循哪些原则？
下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是（）
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幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（）
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是（）
下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）
下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）
下面所举量表中不适用于学前智力落后儿童测查的是（）
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