建构主义是学生为中心的教育思想，建构主义教学设计的每一个环节要真正落到实处不需要教师的主导作用

建构主义认为教学中心应是如何培养学生的（）和创造性思维。

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建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。

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建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者，无条件地接受学生。

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建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础，也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想

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及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想

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建构主义学习理论强调以（）为中心

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比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。

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建构主义教学观是以（）、布鲁纳和维果茨基的思想为基础。

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杜威以‘自然主义’和‘儿童中心’为基础建构了他的实用主义教学模式。

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