干扰说理论认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。
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对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的。
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从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界有关的信息进行（）、存储和提取的过程。
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结合实际论述怎样根据遗忘规律及其影响因素增强记忆效果。
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遗忘规律的研究表明了什么？
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脑中再现出的不在面前事物的（），就是记忆表象。
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德国心理学家（）最早用无意义音节材料研究了遗忘规律。
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有的时候新学的信息干扰了已有的信息的记忆，称为前摄干扰。
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遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（）。
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