A平衡性
B顺序性
C互补性
D个别差异性
“拔苗助长”违背了人发展的（）。
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“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。（ ）
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教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。
“拔苗助长”违背了（ ）的教学原则。
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（）和（）。
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