A指导者和保护者
B教育者和保护者
C管理者和教育者
班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?
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有的学生在学校很乖巧,可是在家里却不尊重家长,要了解这个情况,老师得加强()
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在教育活动中,一些教师教育法制观念淡薄,不能正确看待权利和义务,侵犯学生权益的现象时有发生,主要表现在()。
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畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上,因此,教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题:()
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中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会主要开展()
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学校在统计每班级救灾捐款金额,按总金额排名公布各班级名单,班主任动员学生多捐,低于5元的不收,这种现象属于教师的()
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家长与教师关系:是教育战线上的()。
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教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害,校外人员进入学校对学生造成伤害等等,都侵害了学生的什么权益:()
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班主任就是受学校和校长的委托,担任负责一个班级的组织、管理、教育工作的教师。这一角色的形象和功能具体表现在()
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