重视动机和潜意识现象的研究，强调本能对人格和行为的影响，具有夸大潜意识作用倾向的学派（理论）是（）

美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。

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研究性课程重视学习的结果，强调记忆。

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日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。

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体现开放意识固然有许多问题需要研究和探索，但是最根本的是要重视确立相应的工作体制。

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当前．教育心理学家越来越重视（）的作用，强调以理解知识作为激发学习动机的主要力量。

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“接受式教学”理论体系重视教师的讲授，强调外在动机，注重知识的逻辑体系等，它的代表人物有（）。

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强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的（）

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强调对意识功能与作用进行研究的心理学派是（）

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学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从（）角度去探讨学前教育现象及其规律。

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