学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象（）发展的表现。

在教学中，如何培养学生的创造想象？

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下列关于小学生想象发展的特点，正确的是（）。

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当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）

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初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。

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从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（）。

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从出生到（）是乳牙发育的重要时期。

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在教学中，鼓励学生从不同角度分析问题，属于（）。

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简述什么是创造想象。

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在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）

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