（）是指受训者接受培训后在工作行为上的变化。

（）是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者，学员只是接受信息。

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（）是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者，学员只是接受信息。

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工作指导培训是在职培训的一种形式，是指培训者在受训者的日常工作中对他们进行培训所采取的一系列指导程序。

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在人力资源开发效果评估中，第三层和第四层次的标准（行为和结果）衡量了受训者在工作中应用培训内容的程度，是用来判断是培训成果转化的。

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柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。

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考察受训者实际行为发生变化程度的培训评价标准是（）。

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餐饮培训要求全员参与，既是接受培训者，又是培训的计划、组织、实施者，同时也是培训教员的是（）。

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（）是指受训者对培训的印象如何。

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（）是指受训者对培训内容的掌握程度。

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