学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（）

当“狗”这个符号与儿童实际见到的狗建立起相应的等值关系，这是（）。

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学习圆周、圆周率概念后，学习用（和X表示圆周和圆周率）。这种学习属于（）

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引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

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引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。如：（）。

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中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。

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《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。

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幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）

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前响复韵母中的“ei”和后响复韵母中的“ie”的“e”实际发音一样，所以都用“e”这个符号表示。

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前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（）

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