从例子到规则的学习实质上是一种（）

从规则到例子的学习实质上是一种（）。

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学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。

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会如何学习，实质上是指（）

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师生关系在人格上是一种（）。

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素质教育在本质上是一种（）。

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素质教育本质上是一种个性化教育。

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教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种（）的活动。

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教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

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规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。

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