A分析思维综合思维
B判断思维推理思维
C比较思维概括思维
D具体形象思维抽象逻辑思维
研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。
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小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
小学儿童思维发展的特点是（）。
小学儿童思维发展的基本特征是（）。
小学阶段是发展学生个性（）的时期。
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（ ）
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
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