A实用主义
B人本主义
C建构主义
D马克思主义
教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。
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建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
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结合教学实际谈谈建构主义的学习观。
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教学是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质是()
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现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生,使他们知道要完成的任务和可能面临的问题,从而影响被评价者的下一步教学或学习活动,这体现了教学评价的()。
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教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。
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“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
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英语课在学习就餐语言时,为了让学生更深刻地体验语境,老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话,这是一种()教学法。
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随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是()
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