1963年，张志公发表的（）一文提出了著名的（），阐述了语文学科的性质。
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简述中国古代语文教学的弊端。
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中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面：第一，脱离（）。第二，脱离（）。第三，忽视（）。第四，忽视（）。
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语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言。
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我国古代语文教育在（）、（）和（）等方面积累了丰富的经验。
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语文知识就是对语文经验的概括。
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语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在哪几方面？
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中国古代语文教学的特点是：（）。
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举例分析古代语文教学的特点。
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