A收集资料类
B定性分析类
C定量分析类
D描述资料类
心理学的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、测验法和()
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人文主义的课程与教学研究强调“精确的科学方法”和“精确的定量处理”,如观察、调查、实验、统计等。
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测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法,关于他们的阐述最恰当的是()
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在学前儿童健康教育评价方法中,不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察,属于访谈法。
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常见的调查方法有问卷法、访谈法、文献分析法等,其中()简便易行,取样具有广泛性与代表性。
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常见的调查方法有问卷法、访谈法、文献分析法等,其中()简便易行,取样具有广泛性与代表性。
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教育经验总结法与教育实验、测验法等研究方法相比较,最为突出的特点是()。
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()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。
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()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。
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