观察学习中的动作再现过程包括动作的（）、实际动作和（）三个基本步骤。
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简述影响学习策略学习的内部条件。
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举例说明学习动机对学习过程的影响。
简述影响教学监控能力的主要因素。
什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。
班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（）
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观察学习
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在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是（）
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