从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。
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要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）。
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简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
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教师客观，公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机
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教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即（）。
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教师职业道德的核心内容是（）。
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教师道德的核心是（）
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教师成长=经验+反思，其中的核心要素是（）。
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（）是教师职业道德的核心，是教师开展专业活动的基础和前提。
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