根据《礼记·内则》，在西周时期学前教育期是指（）。

在教育史上，最早提出教育价值问题，指出课程的各门学科应对社会生存提供效用，并对课程学科作出分类安排的是教育家（）。

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简述学前教育与经济的关系

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学前教育价值取向

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简述学前教育与科学技术的关系

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学前教育效益

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简述学前教育与人口的关系

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学前教育的目标有哪些？

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简述学前教育的衔接。

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学前教育的合作的主要方式有哪些？

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