1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。

1917年美国国会通过了（），规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

单选题查看答案

1917年美国国会通过了《（）》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

单选题查看答案

1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展（）

单选题查看答案

为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。

判断题查看答案

在美国，联邦政府把教育的自主权交给了地方（州），由各州来经营和管理自己的教育事业，国家只是通过建议和咨询等手段来影响和监督国家教育政策的实施和推行。

判断题查看答案

德国联邦设立了一系列的协调机构，以保证教育政策在各州取得最低限度的统一。这些机构包括（）。

多选题查看答案

为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）

多选题查看答案

1825年美国著名政治家、教育家（）创办了弗吉尼亚大学，强调“州立大学应成为建设各州的智囊团和人才的策源地”。

单选题查看答案

1993年我国正式确定将（）专业更名为“教育技术学”专业。

单选题查看答案