A发展调查和预测调查
B发展调查和测量调查
C预测调查和测量调查
D预测调查和访谈调查
调查研究可分为现状调查、发展调查和比较调查。划分的依据是()
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按调查方式划分,教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和()
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按调查目的分,社会调查可以分为直接调查和间接调查。
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调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察,从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
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根据调查对象范围的大小,可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和()
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调查研究可分为综合调查和专题调查。划分的依据是()
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事先将总体各单位按某一标志排列,然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位抽样称为()
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现状调查是一种()调查。
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调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是()
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