A科学性和思想性相结合原则
B直观性原则
C循序渐进原则
D因材施教原则
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们称为教学目标。
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国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
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根据一定教育目的和培养目标,由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件,称为教学计划。
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教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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课程计划,又称_____计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。
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课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。
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教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称之为培养目标。
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各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。
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