A学生的智力水平
B学习的理解和巩固程度
C学习对象之间的共同要素
D学习的方法
学习迁移产生的客观必要条件是()。
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迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。
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认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理,这种迁移理论是()
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只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。这是()的观点。
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概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。
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奥苏伯尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此,一切有意义的学习必然包括迁移。
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从迁移产生的方向看,迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。
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一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。
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学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
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