单选题
A教育教学工作要抓关键期
B教育工作要循序渐进
C因材施教，有的放矢
D教育工作要根据不同年龄分阶段进行
正确答案
答案解析
略
相似试题
个体身心发展的顺序性决定教育，教学工作应（）
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。
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请根据你的经验或你的见闻谈谈个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
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试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略。
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人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
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儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）。
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遗传素质是人身心发展的（）
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下列哪些现象属于身心发展的互补？（）
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简述青少年身心发展的规律。
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