若美育属于人文教育，其目标应是发展完满的人性。

审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质。

判断题查看答案

从性质来讲，德育和美育都作用于人的精神，都引导青少年去追求人生的意义和价值，都属于人文教育。

判断题查看答案

美育的根本性质是引导人们去追求人性的完满。

判断题查看答案

美育的根本目的是指人去追求人性的完满。

判断题查看答案

“教育的宗旨在于培养能力和谐发展的完全人物，其措施就是要进行体育和心育，其心育包括智育、德育和美育，三者并行以达到真、善、美。”的说法是由（）提出来的。

填空题查看答案

认为美育是情感教育其来源是康德的（）三分法

多选题查看答案

美育与其他形式的教育具有明显的区别，其主要特点包括（）、（）、（）和普遍性。

填空题查看答案

狄尔泰将解释学与自己的（）结合起来，使其发展成人文科学的普遍方法论。

单选题查看答案

在中国古代的教育中，美育与德育的关系上，美育所在的位置是（）

单选题查看答案