最早将效率理论引入教育管理学的教育家是（）

（）是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的人。

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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

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最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是（）

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把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

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教育管理学界认为，近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是（）。

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为什么说将教育法规、法令作为教育管理的依据，可以提高教育管理的效率？

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现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

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最早提出终身教育理论的是法国成人教育专家（）。

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世界上最早的教育理论专著是（）

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