美国的卢安约翰逊认为（）是保证课堂秩序的关键。

美国的卢安约翰逊认为（）是让学生练习与老师或其他成年人交谈的一个好方法。

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美国的卢安约翰逊认为（）对于因为情感压力或总被告知要专心学习而分散注意力的学生来说是一个很好的反省方式。

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美国的卢安约翰逊认为向学生的父母（），可以与家长建立良好关系，同时提高学生的表现，也能有效避免成为学生挑拨家校联系的受害者。

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美国的卢安约翰逊说：“我们听说过许多数据，根据自己的经验也了解到教师对学生的态度是学生成功与否的关键因素……当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了开启学习之门的钥匙。”这段话提醒我们在教育教学中要运用（）。

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课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）

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科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（）。

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课堂教学的开放，主要表现在（）

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常规的学习秩序包括（）和（）

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坚持课堂教育与实践教育相结合应（）

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