A加德纳
B皮亚杰
C西蒙
D比纳
对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家()
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简述多元智能理论对教学评价的启示。
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结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
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当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是()。
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多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
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()是多元智能理论确立的直接教学目标。
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多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
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对程序教学贡献最大的是()
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对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是()
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