教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
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教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。
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教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
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教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。
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有关教师道德行为善恶的认识正确的是（）
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确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
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关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）
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动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）
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